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吞舟之鱼-通过道德教育治理人心

来源: 分类:动物植物 查看:29次 时间:2023年06月20日

#不忘初心,牢记使命#刘余莉品读《群书治要》

通过道德教育治理人心

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历史上夏、商、周三代的时候,都曾经出现过天下大治的局面,特别是“成康盛世”。周成王、康王统治的时期,监狱四十年没有犯人,治理得确实很好。这些礼法也都记载在典籍之中,可他们的后代子孙却不能身体力行这些教诲,没有按照这些礼法去要求自身、治理天下,最后导致了夏、商、周的败亡。

通过道德教育治理人心

我们要清楚社会乱象的根源,究竟是无法可依、法规不健全,还是法规、法律都已经制定好了,但是人们却明知故犯?如果认为社会乱象产生的原因是因为法律的不健全,只是在法制的层面解决问题,就会导致“法令滋彰,盗贼多有”的现象。也就是法律条款、规章制度一天比一天地更全面、更具体、更细致、更严密,但是违法乱纪的人却愈来愈多,社会并没有安定和谐。这样的治理是标而不是本。

通过道德教育治理人心

要使社会安定和谐,还要注重人心的治理。《群书治要·袁子正书》中说:“不能止民恶心,而欲以刀锯禁其外,虽日刑人于市,不能制也。”如果不能制止人们作奸犯科的心,人的良心都泯灭了,欲望高度膨胀,为了一点点金钱,可以不顾别人的生命安全。在这种情况下,仅仅以刑罚来处分,甚至判处人死刑,那么即使每天都在刑场执行死刑,也不能制止作奸犯科的事情发生。

通过道德教育治理人心

可见,如果只重视法令的严苛,而不重视人心的治理,社会不仅治理不好,还会出现《汉书》中所描述的情形,“法出而奸生,令下而诈起。如以汤止沸、以薪救火,愈甚无益也”。法律的条文刚刚颁布,命令刚刚下达,欺诈的行为、奸诈的行为就产生。人们会想方设法逃避法律的制裁,逃避制度的惩罚,这样问题会愈来愈严重,就像以汤止沸、以薪救火一样。

相反,如果重视道德教育、重视人心的治理,即使制度不是很完善,能不能制止作奸犯科的事情发生呢?《史记》记载,汉朝兴起之后,将秦朝的严刑峻法都破除了,力求宽宥;把那些过分雕琢的东西也废弃了,力求质朴。当时的法网疏忽得可以把吞舟之鱼都漏掉。就是说法网并不是很严密,有很多疏漏之处,但是当时的汉朝因为重视了道德教育,结果“吏治烝烝,不至于奸”,官员的道德素质是蒸蒸日上,没有人作奸犯科,黎民百姓被治理得很好,生活也非常安定。这些论述说明了一个道理,那就是“人心正则国治,人心邪则国乱”。我们看到,虽然严刑峻法对反腐败确实也有效果,但是治标不治本,只是让人们暂时不敢去腐败,而不是从心底不愿意去腐败。如何才能让人从心底不愿意去腐败呢?那就要治理人心。

通过道德教育治理人心

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